اصلا العيال يدرسوا اشيا مايستفيدوا منها موول!!
ومناهج غبيه!! وطرق تدريس اغبى!!

وانتوا تظنوا ان الي يجيب نسب مرتفعه انه ذكي!!
لااا لا ذكي ولا شي!! بس يحفظ الكتاب!!

يعني مناهجنا تعتمد ع الحفظ والتلقين!!
والاختبارات ماتقيس غير الحفظ!! وقدره الطالب ع اختزان المعلومه!!

والله الطفل قبل لايدش المدرسه يكون ذكي ويفهم
ومن يدش المدرسه يستوي غبي!!

لان كله يترسوا مخه ب معلومات مامنها فايده!!
والدليل ان الطالب بمجرد خروجه من اللجنه مايذكر شي!!

الله المستعان,, واتمنى ان النظام التعليمي يتغير,,
ونعتمد ع التفكير الابداعي,, ونهتم اكثر ب اتجاهات وميول الطالب

لكن الطالب مسيكين,, يدرس اشياء هو مايباها.!! ويكرها!!

الله المستعان,,


وانا عن نفسي قبل راقبت ع امتحان ففتره التدريب ف مدرسه
وجاوبت الامتحان للطالبات,, لان الطلبه مساكين!!
والطالب يوم يرسب مب بس هو الي يزعل!! آهله يزعلوا اكثر عنه!!

وانا ان شااءالله لمن اتخرج... واراقب ع امتحانات,,
رح امسك ورقه الامتحان وآقرأ للعيال السوال ب الاجابه!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التفاحة اصلا العيال يدرسوا اشيا مايستفيدوا منها موول!! ومناهج غبيه!! وطرق تدريس اغبى!! وانتوا تظنوا ان الي يجيب نسب مرتفعه انه ذكي!! لااا لا ذكي ولا شي!! بس يحفظ الكتاب!! يعني مناهجنا تعتمد ع الحفظ والتلقين!! والاختبارات ماتقيس غير الحفظ!! وقدره الطالب ع اختزان المعلومه!! والله الطفل قبل لايدش المدرسه يكون ذكي ويفهم ومن يدش المدرسه يستوي غبي!! لان كله يترسوا مخه ب معلومات مامنها فايده!! والدليل ان الطالب بمجرد خروجه من اللجنه مايذكر شي!! الله المستعان,, واتمنى ان النظام التعليمي يتغير,, ونعتمد ع التفكير الابداعي,, ونهتم اكثر ب اتجاهات وميول الطالب لكن الطالب مسيكين,, يدرس اشياء هو مايباها.!! ويكرها!! الله المستعان,, وانا عن نفسي قبل راقبت ع امتحان ففتره التدريب ف مدرسه وجاوبت الامتحان للطالبات,, لان الطلبه مساكين!! والطالب يوم يرسب مب بس هو الي يزعل!! آهله يزعلوا اكثر عنه!! وانا ان شااءالله لمن اتخرج... واراقب ع امتحانات,, رح امسك ورقه الامتحان وآقرأ للعيال السوال ب الاجابه!!

أشكرك أختي الغالية ألماسة على الموضوع الثري ...
وهذا واقع نلمسه ويحز في أنفسنا
والعتب في ذلك أولا وأخيرا
على الأسرة على أنها لم تزرع واع الانضباط لدى أبنائها
وهذا غش ومن يبني مستقبله على أساس ركيك وضعيف كهذا
يعيش واقعا لاتحمد عقباه ...
والعتب الثاني على التربية عليها أن تتحذ إجراءات صارمة ضد كل من تسول له نفسه
الإقبال على هكذا تصرف
فلا نريد أن نبي تغش وتغشش
وكفى الأمة ومابها ....
ونظل نؤكد أن الواقع هذا ليس معمما ولكن به ما به ..
ونتوق إلى أن تتخذ الاجراءات اللازمة لتتلاشى هذه الظاهرة ..
أختي التفاااااااااااااحة ..
أراك تشجعين الظااااااااااااهرة حسب ما فهمت ؟؟؟
هل تربن أن تشجيع التفكير الإبدااااااااااااااعي يكون بالتشجيع على الاتكااااااااااااالية ...

وإذا ما توفر التفكير الإبدااااااااااااااااااعي
هل نسعى أن نسد فراااااااااااغه بانسلااااااااااااخ قيمي مبدأي ؟؟
ونعود الطاااااااااالب أن يأخذ ماليس له بطريقة غير حضاااااااااارية يدفع ثمنهاااااااا هو والمجتمع الذي سيوكل إليه مهااااااااامه في المستقبل ؟؟؟؟؟؟؟

لي وقفاااااااااااات هنا

شكرا ع مروركم

وفالنهاية لكل مجتهد نصيب

والنجاح بالطرق الملتوية مراح يضر غير صاحبه