منتديات جعلان

منتديات جعلان (http://www.jalaan.com/index.php)
-   جعلان للمواضيع العامة (http://www.jalaan.com/forumdisplay.php?f=2)
-   -   الخطأ خطأ من ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ (http://www.jalaan.com/showthread.php?t=33145)

التفاحة 01-29-2009 03:46 PM


http://www.alamuae.com/up/uplong/get...0717206891.gif

انا مع المساعدات,,, وان نساعد الطلبه..

وضدد ان المراقبه لو شافت طالبه تسأل ربيعتها
او تنقل من شي تسوي لها سالفه وتاخذ الورقه.....الخ

لان شو الفاايده؟؟

شو رح تستفيد لمن تاخذ ورقه الامتحان من الطالبه او تمنعها
من دحول الامتحانات!!؟

شوو الفاايده؟؟ هل جذي نحن مارح نخلي الطلبه يغشوا؟؟

انا بس بقول مقوله وهي" ان الشخص المتمكن من الغش
رح يغش حتى ولو كان المراقب وزير التربية والتعليم!!


واصلا المناهج تعتمد ع الحفظ واختزان المعلومه ماتقيس لاذكاء ولاغيره!!

وش فيها لو ساعدنا الطلاب مساكين!!

http://www.alamuae.com/up/uplong/get...9992253211.gif

عطــر الأماكنــ 01-29-2009 03:59 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التفاحة (المشاركة 569462)

http://www.alamuae.com/up/uplong/get...0717206891.gif

انا مع المساعدات,,, وان نساعد الطلبه..

وضدد ان المراقبه لو شافت طالبه تسأل ربيعتها
او تنقل من شي تسوي لها سالفه وتاخذ الورقه.....الخ

لان شو الفاايده؟؟

شو رح تستفيد لمن تاخذ ورقه الامتحان من الطالبه او تمنعها
من دحول الامتحانات!!؟

شوو الفاايده؟؟ هل جذي نحن مارح نخلي الطلبه يغشوا؟؟

انا بس بقول مقوله وهي" ان الشخص المتمكن من الغش
رح يغش حتى ولو كان المراقب وزير التربية والتعليم!!


واصلا المناهج تعتمد ع الحفظ واختزان المعلومه ماتقيس لاذكاء ولاغيره!!

وش فيها لو ساعدنا الطلاب مساكين!!

http://www.alamuae.com/up/uplong/get...9992253211.gif

أي نوع من أنوااااااع المساعدة تقصدين ؟؟؟
لا طبعااااااااااا الطالب لايمكن أن يغش إذا كاااااااان المعلم حريصا على المتاااااااااااابعة ..
وإن كااااااااان المعلم له إلماااااااااااام بجميع التحركاااااااات التي تصدر من الطلاب والمقصد منهااااااا
ومن قال أن الطالب سيغش مهما كااااااااااااان ..
الطاااااااااالب يتجرأ على الغش حينما يلمس تهااااااااونا من المعلم
ويستغفله أما المعلم الكفء والجدير بالمرااااااااااااااااقبة فلن يشغله عن المتااااااابعة واكتشاااااااف التحركاااااات ولو كااااااااااان الفصل به فوق الثلاثين طاااااااااااالبا

الماسة صور 01-29-2009 05:06 PM

شكرا ع مروركم

وفالنهاية لكل مجتهد نصيب

والنجاح بالطرق الملتوية مراح يضر غير صاحبه rolleyes.

التفاحة 01-29-2009 09:03 PM



http://www.alfrasha.com/up/9270735862083892622.gif

المساعدات ان اقول الاجابات لاي تلميذ يسألني

وانا عن نفسي رح امسك ورقه الامتحان

وقرأ السوال+ الاجابه..

لان الطلبه مساكين!!

واصلا المناهج غبيه ومامنها فايده!! ماتقيس غير القدره
ع الحفظ واختزان المعلومه!!.. واسئله الذكاء الي يقولون عنها
لاتمط لذكاء ب اي صله!! الا يجيبوا للعيال اسئله من خارج
المنهج او معلومه اضافيه ويقولوا اسئله ذكاء!!

ودام ان المنهج غبي ومايقيس غير قدره الحفظ!!
عيل خلاص نساعد الطلاب مساكين!!

لو كان المنهج فعلا مفيد,,, كان قلنا الطالب رح يستفيد!!
لكن ماشي استفاده,,!!

والدليل ان الطالب بمجرد خروجه من لجنه الامتحان مايذكر شي!!
ولو عطيته امتحان لماده لماده هو امتحنها من يومين
مارح ايعرف يجاوب!! لان ماشي استفاده بس يحفظ!! ويكب المعلومات
ف ورقه الامتحان!!

ولو كان القدره ع اختزان المعلومه والحفظ هو مقياس الذكاء
كان ماحصلنا دكاتره يذبحوا الاوادم ويعطوهم ادويه خطأ مايفهموا شي!!
مثل مانشوف هالايام!!

وعاد هذا دكتور يعني جايب نسبه!! يعني بنظره النظام التعليمي
هذا طالب شاطر,,, يحفظ الكتاب كله!!

اختزان المعلومه مب مقياس للذكاء ولا للتفوق الدراسي!!


وعندنا الطالب يدرس مواد تبعا لميول النظام التعليمي
وميول المدرسه وميول الجامعه وفي بعض الاحيان ميول الاهل!!

طالب مضغوط كل هالضغط!! كيف رح يستمر ف التعليم؟؟!!
وكيف رح يستفيد اصلا؟ وهو يدرس اشيا مايباها!!


الخلاصه(( المناهج لاتناسب المستوي العقلي للطلاب... ولازم نساعدهم
وشو الفايده لمن تضييع مستقبل طالب وتسحب منه ورقه الامتحان ولا تمنعه
من الامتحان؟؟ هل تظنون ان جذي مارح نخليه يغش مره ثانيه؟!!
الا رح يغش ويغش ويبتكر طرق يديده,,

وبعض المعلومات فعلا مستحيل حد يقدر يحفظها!!

:
http://www.alfrasha.com/up/1145315507583155646.gif

عطــر الأماكنــ 01-29-2009 11:01 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التفاحة (المشاركة 569642)


http://www.alfrasha.com/up/9270735862083892622.gif

المساعدات ان اقول الاجابات لاي تلميذ يسألني

وانا عن نفسي رح امسك ورقه الامتحان

وقرأ السوال+ الاجابه..

لان الطلبه مساكين!!

واصلا المناهج غبيه ومامنها فايده!! ماتقيس غير القدره
ع الحفظ واختزان المعلومه!!.. واسئله الذكاء الي يقولون عنها
لاتمط لذكاء ب اي صله!! الا يجيبوا للعيال اسئله من خارج
المنهج او معلومه اضافيه ويقولوا اسئله ذكاء!!

ودام ان المنهج غبي ومايقيس غير قدره الحفظ!!
عيل خلاص نساعد الطلاب مساكين!!

لو كان المنهج فعلا مفيد,,, كان قلنا الطالب رح يستفيد!!
لكن ماشي استفاده,,!!

والدليل ان الطالب بمجرد خروجه من لجنه الامتحان مايذكر شي!!
ولو عطيته امتحان لماده لماده هو امتحنها من يومين
مارح ايعرف يجاوب!! لان ماشي استفاده بس يحفظ!! ويكب المعلومات
ف ورقه الامتحان!!

ولو كان القدره ع اختزان المعلومه والحفظ هو مقياس الذكاء
كان ماحصلنا دكاتره يذبحوا الاوادم ويعطوهم ادويه خطأ مايفهموا شي!!
مثل مانشوف هالايام!!

وعاد هذا دكتور يعني جايب نسبه!! يعني بنظره النظام التعليمي
هذا طالب شاطر,,, يحفظ الكتاب كله!!

اختزان المعلومه مب مقياس للذكاء ولا للتفوق الدراسي!!


وعندنا الطالب يدرس مواد تبعا لميول النظام التعليمي
وميول المدرسه وميول الجامعه وفي بعض الاحيان ميول الاهل!!

طالب مضغوط كل هالضغط!! كيف رح يستمر ف التعليم؟؟!!
وكيف رح يستفيد اصلا؟ وهو يدرس اشيا مايباها!!


الخلاصه(( المناهج لاتناسب المستوي العقلي للطلاب... ولازم نساعدهم
وشو الفايده لمن تضييع مستقبل طالب وتسحب منه ورقه الامتحان ولا تمنعه
من الامتحان؟؟ هل تظنون ان جذي مارح نخليه يغش مره ثانيه؟!!
الا رح يغش ويغش ويبتكر طرق يديده,,

وبعض المعلومات فعلا مستحيل حد يقدر يحفظها!!

:
http://www.alfrasha.com/up/1145315507583155646.gif

كلااااااااااااااااااامك عزيزتي معمم ونحن على إطلاااااااااااااع بالمنهااااااااااااااااج
ولا يعتمد على الحفظ فحسب هنااااااااااالك مهاااااااااااراااااااااات ابتكااااااااااارية ومعلمين أكفاااااااااااااء ..
وطلاااااااااااااااااااااااااااب مبدعين

ولا ينعت المنهااااااااااج بكلمة ككلمتك لأنه يحوووووووووووي فكر وتااااااااااااااريخ ..
وأموووووووووووووور دينية ..
والمعلم هو محرك المنهااااااااااااااج يستطيع أن يستخدم شتى الطرق
وينوع في اسنراتيجااااااااااااات التدريس
وتكووووووووون الحصص من أروووووووووع الحصص
نحن لدينا طلااااااااااااااااااااااااب يسدوووووووووون فرااااااااااااااااااغ معلم ..
ويفوقونهم أحيااااااااااااااانا
لي عوووووووووودة
وأرجو عدم التعميم .........

المااااجد 01-30-2009 12:32 AM

عطر الاماكن ....التفاحه ...


نقاشكم جميل واختلاف الراي لايفسد للود قضيه ...

عطــر الأماكنــ 01-30-2009 01:38 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المااااجد (المشاركة 569741)
عطر الاماكن ....التفاحه ...


نقاشكم جميل واختلاف الراي لايفسد للود قضيه ...

أكيد الماجد نحن مع الرأي والرأي الآخر
ناااااااقش معاااااااااااااااااااانا الماااااااااجد ترا أفكااااااااااااارك حلووووووووووووة

الماسة صور 01-31-2009 10:50 AM

التفاحة حبتي غششي زي متحبي
وبعدين خلي الطلاب يشفعولج جدام ربج

الزعيم 01-31-2009 02:37 PM

تسلمين اختييييييي ع الموضوع
بس هالشي الطلبه صارررو متعودين علييييييه من 3سنوات تقريبااااااااا
ع يامنا احنا قبل 5 سنوات والله مانقدررر نشو ع اللي عدالنــا
بس الحيييييين فرررررررررررررري
اخووووووي اقوووله روووح ذاكرررررر واناااااازعه يقووولي اذااكر وبعد الامتحان يقوووولي عملنــا كذا وكذا


ماادام هالام تشجع ابنتهاااا ع الغش عيل البنت كل هالفترررره شو تسوووي ماتذاااكرررر
اذا هالقدوووووه كذه فلاتلووومونـ احد

ةواكيييييييد هنالكـ اباااء وامهااااااااااات يشجعن الاولاد ع كذه
الله يسترررر بس

التفاحة 01-31-2009 03:10 PM



http://www.alamuae.com/up/uplong/get...0717206891.gif

شو فيها لو ساعدت الطلاب مساكين!!

وبعدين مافيها شي!!..

اساعدهم مساكين!! ودام ان ماشي استفاده

خلني اساعد..

وحرااااام عليج يوم تعلمي ع طالبه وتحرمينها من الامتحان!!
يعني شو الفايده؟!! لا انتي استفدتي ولا هي استفادت؟!!

وبعدين كون المشرف يعلم ع طالب غش! هذا مب علاج!! للظاهرة!!

الا بنخلي الطالب يكره التعليم,,,


انا عن نفسي رح اساعد ورح اساعد ورح اساعد..

وحراام عليكن آلماسه وعطر ترا عيالكن بيكونوا ف نفس الموقف!!
يعني لو انتي تراقبي ف لجنة بنتج!! مابتساعديها!!؟؟

ولو شفتي بنتج تنقل من شي ورقه!! بتعلمي عليها!!
وبتحرمينها من الامتحان؟؟



http://www.alamuae.com/up/uplong/get...9992253211.gif


الساعة الآن 04:47 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
][ ملاحظة: جميع المشاركات تعبر عن رأي الكاتب فقط ولا تمثل راي ادارة المنتدى بالضرورة، نأمل من الجميع الالتزام بقوانين الحوار المحترم ][