اى صح ماافى تنمية بشـــرية والعنصـــر البشـــرى العـــربى من اســووأ العناااصر البشرررية
بس ماعتقد ان هذااا بسبب الغش او بسبب ان المسااعدااات بالاختباااارااات
بالعكس هذاا بسبب مناهجنا الغلط واللى تطلع عياااال مو فاااهمين شئ لاان اللى يجيبووون مجاميييع عاااالية ويدشووون كليااااات زينه هاااذووول اكثرهم من اللى يحفظووون مو اللى يفهمووون
لان مناهجنا التعليمية تعتمد ع الحفظ قبل اى شئ
يعنى هالمنااهج كأنهااا تقووول >>>> احفـــــــظ تتفــــــــــوووووق
والشهااادة منها كل شئ ومو هى اللى تقدر تحسن العنصر البشرررررى
ف ناااس ما معاااهم شهااادات احسن ملييوون مررررة من نااس معااهم اعلى الشهااادااات
يعنى هالشهااادة لااتودى ولاتجيب بس منظررر اجتماااعى عشاان يقوولوون هذا جااامعى وتعليمه عااالى
المهم الفهم والمماررســـــة والتدرررريب
يعنى سوواء غش الطاالب او لم يغش ف النهاااية وااحد لان المناااهج اصلااان غلط
وهاااذى المناااهج لاززم تتطور وتواااكب العصـــر عشاااان نقدررر نحسن من مستووواانا
بالله شوووفى الفرررق بين مناهجنا ومناااهج اى دوولة غربييية بتتكشفين ان اللى احنا ندرســــه هذااا يخلى حتى اذاا كان الولد او البنت قبل لايدش المدرسه ذكى وفااهم يطلع منهااا غبى
وفى دراااسااات سونووهاااا تأكد هالكلاااام
وكرأى شخصى >>>> ماافى طاالب غبى يقدرر يغش اللى يغش ويبتكر الاساااليب هو بس الذكــى
والذكــى حتى لو ماذاااكر زيين من حقـــه ينجــح واكيييد هو مارااح يقدر يغش الا اذا كاان فااهم فكرة عامة عن المنهج يعنى بس يأخذ اوول الخيط وهوو يكمل ^_^
احسن ماينجح واااحد مايعررف شئ بدنيته الا الحفـــظ ..
وتقبلـــى مررروووررى ,,